Reforma curriculară în învățământul superior administrativ între tradiție și modernitate

Abstract

Tema propusă spre abordare nu poate fi corect tratată fără o scurtă introducere asupra problematicii generale a pregătirii funcţionarilor pentru administraţia publică. De la bun început trebuie însă făcută cuvenita distincţie asupra faptului că în vreme ce administraţia publică centrală îşi recrutează, de regulă, lucrătorii din domeniul strict profesional - de exemplu, economic pentru finanţe, şcolar pentru învăţământ, medical pentru sănătate, etc. - fiind necesară doar o pregătire complementară, cu valoare adiacentă, pentru specialistul ajuns în cadrul executivului, iar administraţia teritorială şi locală cu caracter reprezentativ (primar, prefect, consiliu) îşi desemnează reprezentanţii pe criterii politice, inclusiv electorale, în schimb în cazul aparatului acesteia din urmă, dar şi al celui aparţinând guvernului ori departamentelor cu implicaţii teritoriale se pune problema pregătirii, de la bun început, a funcţionarului public de carieră având o pregătire de specialitate adecvată postului pe care îl ocupă (de exemplu, secretar de primărie, de prefectură, inspector, referent, lucrător în serviciul de stare civilă, autoritate tutelară, etc).